miércoles, 26 de junio de 2024

Energía Mecánica

¿Qué es la energía mecánica?

La energía mecánica es la suma de la energía cinética y la energía potencial de un cuerpo o sistema. La energía cinética es la energía que tienen los cuerpos en movimiento, ya que depende de sus velocidades y sus masas. La energía potencial, en cambio, está asociada al trabajo de fuerzas que se denominan conservativas, como la fuerza elástica y la gravitatoria, que dependen de la masa de los cuerpos y de su posición y estructura.

El Principio de conservación de la energía establece que la energía mecánica se conserva (permanece constante) siempre que las fuerzas que actúen sobre el cuerpo o sistema sea conservadora, es decir, no le haga perder energía al sistema. Este principio puede escribirse matemáticamente de la siguiente manera:

Emec = Ec + Ep = cte.                                                                        

donde Ec es la energía cinética del sistema y Ep su energía potencial, que puede ser gravitatoria, elástica, eléctrica, etc.

La energía mecánica es la suma de las siguientes energías:

  • Energía cinética. Es la energía que poseen los objetos o un sistema en movimiento, y que depende de su velocidad y su masa. Por ejemplo: una bola en movimiento.
  • Energía potencial. Es la energía asociada a la posición de un cuerpo dentro de un campo de fuerzas conservativo, como pueden ser el gravitatorio, el elástico, el eléctrico, etc. A su vez, la energía potencial puede ser dos tipos:
    • Energía potencial gravitatoria. Es la energía que se debe a la acción de la gravedad sobre los cuerpos. Por ejemplo: un objeto que cae desde cierta altura.
    • Energía potencial elástica. Es la energía que poseen sistemas deformados por una fuerza. La energía permanece en el sistema hasta que la fuerza deje de aplicarse y así el sistema vuelve a su forma original, transformando la energía elástica en cinética. Por ejemplo: un resorte que se estira o contrae por medio de una fuerza externa que, al dejar de ser aplicada, permite al resorte volver a su posición normal, de equilibrio.                             
La fórmula de la energía cinética se expresa así:


La fórmula de la energía potencial se expresa así:

  
.                
https://youtu.be/bP4Jtamnq54?si=bc7dPOx_NfFPM8Tx

  Ver el video y realizar siguiente trabajo práctico: 

Trabajo Practico -  M.R.U. -  Energía Mecánica:

M.R.U. – Energía Mecánica:

1) ¿Explique con sus palabras qué significa M.R.U.? Y que características posee un M.R.U. Colocar la fórmula utilizada en clase.

2) Indicar V o F. Justificando las falsas y cambiando el enunciado para hacerlas verdaderas.

a) El peso de un cuerpo es lo mismo que su masa.

b) La energía potencial depende del peso del cuerpo y de la altura a la que se encuentre.

c) La energía potencial se mide en Newton.

d) En el M.R.U. la velocidad varia durante el tiempo.

3) Resolver los siguientes Ejercicios de M.R.U.:

a) Se solicita obtener la velocidad de un móvil que recorre 87 kilómetros en un tiempo de 45 minutos. Expresarlo en metros x segundos.

b) Un atleta corre 400 m en 45,8 segundos. Calcular su velocidad en km/h y m/s

c) La velocidad de un avión es 970 km/h , la de otro es 300 m/s ¿ Cual es más Veloz?

d) Qué distancia recorrerá un móvil durante 45 minutos si marcha con una velocidad de:

d.1) 32 km/h

d.2) 32 m/s

4) ¿Explique con sus palabras que es la Energía Mecánica y como se calcula? Colocar las formulas vistas en clase.

 Resolver los siguientes Ejercicios de Energía potencial, cinética y mecánica:

a) ¿Qué Energía potencial posee una maceta cuya masa es 650 gr? ¿Y se encuentra en el último piso de un edificio de 22 metros de altura?

b) ¿Que masa posee una caja que se encuentra a 3 metros de altura y cuya Energía Potencial es 190 Joules?

c)  Calcular la energía mecánica de un objeto de 7 kg de masa cuando pasa por el punto A con una velocidad de 45 .

Tomando como nivel de referencia el suelo.

 


Tp para descargar en PDF

Si no me acuerdo como hacer el pasaje de unidades y para repasar lo visto en clases ver los los dos videos:






viernes, 18 de junio de 2021

Energía Mareomotriz y Energía Eólica

 

Unidad 2 Las fuentes de energía:

En esta 8 ° actividad vamos a ver distintos tipos de fuentes de energías. En base a lo visto en las clases anteriores deberán indicar si dichas fuentes son renovables o no renovables.

ENERGÍA MAREMOTRIZ

La energía mareomotriz se produce gracias al movimiento generado por las mareas, esta energía es aprovechada por turbinas, las cuales a su vez mueven la mecánica de un alternador que genera energía eléctrica, finalmente este último está conectado con una central en tierra que distribuye la energía hacia la comunidad y las industrias.

Al no consumir elementos fósiles ni tampoco producir gases que ayudan al efecto invernadero. Se le considera una energía limpia y renovable. Dentro de sus ventajas el ser predecible y tener un suministro seguro con potencial que no varía de forma trascendental anualmente, solo se limita a los ciclos de marea y corrientes.

La instalación de este tipo de energía se realiza en ríos profundos, desembocaduras (estuarios) de rió hacia el océano y debajo de este último aprovechando las corrientes marinas. Participante de este efecto son el sol, la luna y la tierra. Siendo la más importante en esta acción la luna, por su cercanía.

La luna y la Tierra ejercen una fuerza que atrae a los cuerpos hacia ellas: esta fuerza de gravedad hace que la Luna y la Tierra se atraigan mutuamente y permanezcan unidas.  Como la fuerza de gravedad es mayor cuanto más cerca se encuentren las masas, la fuerza de atracción que ejerce la Luna sobre la Tierra es más fuerte en las zonas más cercanas que en las que están más lejos.

 

Esta desigual atracción que produce la Luna sobre la Tierra es la que provoca las Mareas en el mar.  Como la Tierra es sólida, la atracción de la Luna afecta más a las aguas que a los continentes, y por ello son las aguas las que sufren variaciones notorias de acuerdo a la cercanía de la Luna.

Videos sobre energía mareomotriz (
https://www.youtube.com/watch?v=x3Lq7MUFE7E




Video Nº 2 (


https://www.youtube.com/watch?v=xj-AcpV-69A
)

LA ENERGÍA EÓLICA

La transformación de la energía eólica

La energía contenida en el viento puede ser transformada, según sea la necesidad, en energía eléctrica, mecánica o térmica. Las posibilidades de uso que ofrece la energía eléctrica son bien conocidas. En cuanto a la mecánica, en el caso que nos ocupa, se utiliza el bombeo de agua o molienda de distintos productos. La energía térmica se consigue a partir de la energía mecánica. Para efectuar esa transformación se utilizan distintos tipos de equipamientos. En términos generales no se requieren grandes velocidades de viento para producir energía, más bien al contrario, cuando el viento es demasiado intenso se hace necesario detener los equipos para evitar deterioro. En la mayoría de los casos, un equipo comienza a generar energía con una velocidad del viento de 4 metros por segundo (m/s), equivalente a unos 15 km/h. Entrega su potencia máxima cuando la velocidad es del orden de los 12 a 15m/s (40 a 55 km/h) y es necesario sacarla de servicio cuando alcanza 25m/s (90km/h)

Las maquinas eólicas

Existen dos tipos principales de máquinas que aprovechan la energía contenida en el viento: los molinos, que se utilizan fundamentalmente para bombeo mecánico de agua, y los aerogenedores de electricidad.

Molinos



 Es muy común en el campo la utilización para extraer agua del subsuelo. El equipo utilizado se denomina molino multipala en razón de estar compuesto por un número elevado (12 a 16) de palas. La razón de este sistema radica en que con muy baja velocidad de viento (apenas una brisa) está en condiciones de trabajar. Al girar acciona mecánicamente una bomba que extrae el agua necesaria. El diseño de este tipo de molino es de origen norteamericano, introducidoen Argentina a mediados del siglo pasado y hoy de fabricación nacional. También es muy utilizado en Australia, Sudáfrica, Holanda y Dinamarca

Video sobre energía Eólica (
https://www.youtube.com/watch?v=kmN9qD8vXbY
)

 

Actividad:

Las actividades pueden realizarse viendo los videos o los libros de textos que están en el classroom y también fueron enviados a fox. ( PDF (física3)

En la actividad nº6 se vio las diferencias entre las energías renovables y no renovable deberá tener en cuenta estos conocimientos para contestar el siguiente cuestionario.

1)       1)Describir con sus palabras que es la energía por mareomotriz y como se obtiene ¿ Es una energía renovable o no renovable?

2)      2)¿La energía mareomotriz puede utilizarse en cualquier parte del mundo?

3)       3)Describir con sus palabras que es la energía Eolica y como se obtiene ¿ Es una energía renovable o no renovable?

4)     4) ¿La energía eólica posee alguna desventaja? Investigue.

Siempre debe Colocar

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viernes, 4 de junio de 2021

Energia Hidráulica y Hidroeléctrica

 

Unidad 2 Las fuentes de energía:

En esta 7 ° actividad vamos seguir viendo distintos tipos de fuentes de energías. En base a lo visto en la la clase anterior deberán indicar si dichas fuentes son renovables o no renovables.

LA ENERGÍA HIDRÁULICA

Se denomina energía hidráulica a la energía cinética del agua en movimiento. Si bien históricamente se aprovechaba directamente la corriente de los ríos, hoy lo más usual es retener el agua en embalses para liberarla aguas abajo, transformando así la energía potencial gravitatoria en energía cinética. El agua en movimiento se utiliza para generar electricidad al hacer girar las turbinas acopladas a generadores.

La energía hidroeléctrica es una fuente confiable, versátil y de bajo costo de generación de electricidad limpia y gestión responsable del agua, con una baja intensidad de emisión de gases de efecto invernadero en comparación con otras formas de energía.

El aprovechamiento del agua como fuente de energía es muy antiguo. Antes de la Era Cristiana, se utilizaron los cursos de agua para mover ruedas de molinos o elevar el agua para el riego. Sin embargo, recién a fines del siglo XIX, comenzó a usarse la energía del agua para generar electricidad. 

En la actualidad, a nivel global se estima que ha sido aprovechado solo el 30% del potencial hidroeléctrico identificado, con lo cual el sector tiene por delante un gran potencial de crecimiento. Según la Agencia Internacional de Energías Renovables (IRENA), la capacidad hidroeléctrica existente en el mundo tendrá que crecer alrededor del 60 por ciento en 2050 para llegar a 2150 GW para ayudar a limitar el aumento de la temperatura global a muy por debajo de los dos grados Celsius.

La proyección señalada por IRENA se ve reflejada en los últimos años en el índice de crecimiento anual medio mundial de la capacidad instalada de energía hidroeléctrica que fue del 2,1%, liderado por países como China, Estados Unidos, Brasil y Canadá. Estos países son los mayores productores de hidroelectricidad del mundo y, en conjunto, generan más del 50% del total. 

Esta tendencia también se repite a nivel regional, en el caso de América del Sur, donde se experimentó la tasa de crecimiento de energía hidroeléctrica más rápida después de Asia Oriental y el Pacífico en 2019 con cerca de 5,172 MW de capacidad agregada. 

En nuestro país, la potencia instalada de energía hidroeléctrica representa el 33,1% del total y cuenta con unos 95 aprovechamientos hidroeléctricos: 17 grandes represas, entre las que se destacan las binacionales Yacyretá (3200 MW) en la provincia de Corrientes y Salto Grande (1890 MW) en Entre Ríos, y las centrales de Piedra del Águila (1400 MW) y El Chocón (1260 MW) en la provincia de Neuquén; y unos 78 aprovechamientos de menor envergadura.

Centrales hidroeléctricas 

Hay cuatro tipos de centrales hidroeléctricas: de pasada, almacenamiento, almacenamiento por bombeo y energía hidroeléctrica en alta mar.

En general, las centrales hidroeléctricas aprovechan el movimiento del agua de los ríos de dos maneras: aprovechando la fuerza del paso del agua por el flujo natural del río o acumulando el agua en un embalse o reservorio, para poder controlar su flujo. Como resulta ventajoso no depender enteramente del cauce natural del rio, la segunda opción es la que más se ha utilizado.

 

  

Sin embargo, solo una pequeña minoría de las represas del mundo se construyen para energía hidroeléctrica y la mayoría se utiliza para riego, suministro de agua, control de inundaciones y otros fines. Es decir, ningún país se ha acercado a lograr un 100% de energías renovables sin energía hidroeléctrica en la combinación energética.

Las centrales hidroeléctricas tienen una larga vida útil y una fuente de energía que se renueva de forma gratuita, hecho que recompensa de algún modo los altos costos iniciales para la construcción e instalación de las represas que suelen llevar tiempos muy largos. 



La idea de generar electricidad a partir de una represa es relativamente simple: se construye una pared transversal al cauce del río, para que el agua se acumule detrás de esa pared. Así, se origina una gran masa de agua que es forzada a pasar a través de un tubo que desciende hasta la base de la pared. Allí, está instalada una central que, mediante una o más turbinas acopladas a generadores, produce electricidad al aprovechar la fuerza de la caída y la masa de agua.

Videos sobre energía hidráulica ( https://www.youtube.com/watch?v=-h2WjBp2nFU )



Video Nº 2 ( https://www.youtube.com/watch?v=hw5z4zSA4ZY )



Video Nº 3 (


https://www.youtube.com/watch?v=Xx_Lxg4hCjc
)


Ventajas y desventajas

Este tipo de electricidad tiene aspectos muy positivos como ser una energía renovable y, al mismo tiempo, tiene algunas particularidades que causan controversia por el impacto en el ambiente. 

Dentro de las ventajas, y tal como lo mencionamos anteriormente, predomina el hecho de ser un recurso renovable, una energía que no genera residuos tóxicos y, por tanto, es limpia, con una vida útil muy larga, un bajo costo operativo y una capacidad de generación que resulta bastante predecible y estable. Además, puede tener propósitos múltiples: el agua del reservorio se puede usar para riego o para el consumo humano, para generar electricidad o para morigerar las inundaciones.

Dentro de las dificultades que presenta este tipo de energía, se encuentra el verse afectada por sequías provocando la disminución de su capacidad en generación eléctrica. Asimismo, las grandes dimensiones de los embalses podrían tener consecuencias negativas en el ambiente por la quita de espacios ocupados antes por la naturaleza o por poblaciones humanas que fueron obligadas a desplazarse. 

CENTRAL HIDROELÉCTRICA YACYRETÁ video: (https://www.youtube.com/watch?v=F_EgXQGZzqI )



Para ver distintos tipos de represas que hay en Argentina pueden ver el siguiente video: ( https://www.youtube.com/watch?v=KTp0YQ29LKI )



Actividad:

Las actividades pueden realizarse viendo los videos o los libros de textos que están en el classroom y también fueron enviados a fox. ( PDF (física3)

En la actividad nº6 se vio las diferencias entre las energías renovables y no renovable deberá tener en cuenta estos conocimientos para contestar el siguiente cuestionario.

1)       Describir con sus palabras que es la energía Hidráulica y como se obtiene ¿Es una energía renovable o no renovable?

2)      ¿La energía Hidráulica puede utilizarse en cualquier parte del mundo o la topografía del terreno debe tener alguna característica especifica?

3)       ¿La energía Hidráulica posee alguna desventaja?

4)      Según lo visto en los videos: ¿Qué tipos de centrales Hidroeléctricas podemos encontrar? Enumere alguna que tengamos en el Pais.

Siempre debe Colocar

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martes, 1 de junio de 2021

Energia renovable y no renovable. Biomasa

 

Unidad 2 Las fuentes de energía:

En esta 6 ° actividad vamos a ver que son las fuentes de energía renovables y no renovables.

LAS FUENTES DE ENERGÍA RENOVABLES:

Las fuentes de energía renovables se caracterizan por utilizar recursos que se obtienen de la naturaleza y son inagotables. Su impacto ambiental es de menor magnitud dado que no emplean recursos finitos y no generan contaminantes del tipo de los combustibles fósiles. Sus beneficios, además de los ambientales, van desde la diversificación de la matriz energética del país hasta el fomento a la industria nacional; y desde el desarrollo de las economías regionales hasta el impulso al turismo.
Dado que aprovechan la energía de elementos naturales, su prestación es difícil de predecir (no se puede saber cuándo se dispondrá de los vientos adecuados, sobre el régimen de lluvias o la intensidad de la radiación solar).
Adicionalmente se sitúan en las regiones donde estos elementos brindan las condiciones para su instalación. Por otro lado, desde hace muchos años en el mundo se ha desarrollado la tecnología que permite el aprovechamiento de la energía solar dentro de las ciudades sin necesidad de transporte alguno. Esto se conoce como generación distribuida.

LAS FUENTES DE ENERGÍA NO RENOVABLES:

Las fuentes de energía no renovables son aquellas que se encuentran en la naturaleza en una cantidad agotable, no se regeneran o lo hacen de una forma muy lenta en relación a la esperanza de vida humana. Un ejemplo es  la acumulación de carbono, que puede tardar más de quinientos millones de años en regenerarse.

Tipos de energías no renovables

Existen dos tipos de energías no renovables, las convencionales y las no convencionales. Las energías no renovables convencionales englobarían todas las  fuentes fósiles, como puede ser el  petróleo, el gas natural y el carbón y son fuentes de energía de uso frecuente y extendido en el mundo.

Este tipo de fuentes cuentan con una distribución regular por todo el planeta y producen mucha cantidad de energía por unidad de tiempo sin olvidar que han sido los grandes protagonistas del impulso industrial desde la invención de la máquina de vapor.

Por todos es sabido los problemas medioambientales que causan este tipo de fuentes de energía, como por ejemplo el efecto invernadero, la subida de temperaturas y las demás consecuencias. Es por eso que cada día se trabaja en dejar de usar este tipo fuentes de energía y sustituirlas por energías renovables.

Como fuentes de energía no renovables y no convencionales, podemos encontrar las que provienen de biocombustibles, agrocombustibles o combustibles cultivados y los nucleares como puede ser el uranio y el plutonio.

Video sobre energía no renovable: ( https://www.educ.ar/recursos/40699/energia-no-renovable )



Fuentes de Energia:

Energia por Biomasa: Video 1 (https://www.youtube.com/watch?v=F2z1w9Xho44)

                     Video 2 ( https://www.youtube.com/watch?v=ddsQfMNWnP4 )



Energia Solar: Video 1 ( https://www.youtube.com/watch?v=q5bMAz4NK0c )


                              Video 2 ( https://www.youtube.com/watch?v=W_1AJV8rKU4 )

 


Actividad:

Las actividades pueden realizarse viendo los videos o los libros de textos que están en el classroom y también fueron enviados a fox. ( PDF (física3)

En la primera parte de la actividad se vio las diferencias entre las energías renovables y no renovable.

1)       Describir con sus palabras que es la energía por Biomasa y como se obtiene ¿ Es una energía renovable o no renovable?

2)      Describir con sus palabras que es la energía Solar y como se obtiene ¿ Es una energía renovable o no renovable?

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Energia Nuclear

 En esta 5° actividad vamos a ver como se

genera la energía en el universo físico dentro de este apartado nos centraremos en la generación natural de la energía.  Hasta el momento aprendimos que es la energía, que tipos de energías hay, como se transforman dentro de un sistema. ¿Pero como se genera esa energía? ¿Se encuentra en la naturaleza? ¿ La tenemos que generar nosotros ?Estas y otras incógnitas  vamos a pretender  entender.

Para comenzar debemos entender que es Universo físico que nombramos anteriormente:  es el espacio y el tiempo que abarca todo aquello que existe, es decir, todos los tipos de materias, los planetas, la energía, la luz, las estrellas, los satélites, las galaxias y otros objetos celestes, incluso, las leyes y las constantes físicas que los gobiernan. Por ello, el Universo es difícil de explicar o medir. Y nos interesa saber que es el universo ya que en el mismo se genera energía de forma natural. Por ejemplo, de las estrellas de la cual obtenemos la energia solar. ¿Pero cómo se genera dicha energía?

Podemos observar en la siguiente imagen la estructura de una estrella en nuestro caso el sol. 



Para entender cómo se produce la energía en las estrellas  vamos a ver en este video Nº
1 Link ( https://www.youtube.com/watch?v=HTuA8YCpXWs)


Actividad:

1) Según lo visto en el video responda como se denomina cuando dos núcleos se unen.
2) ¿Qué pasa con dos partículas a temperatura normal? ¿Y porque se comportan de otra forma en una estrella?

Este tipo de energía se puede generar en forma artificial en centrales nucleares. Veamos el siguiente video donde nos explican cómo se genera y que de que tipos hay.

Para entender cómo se produce la energía
nuclear  vamos a ver  los  siguientes videos  Nº 2 Link ( https://www.youtube.com/watch?v=AOwe5WrruY0)






Video Nº 3 (https://www.youtube.com/watch?v=_lHy9e8QOxM)



 


3)   Según lo visto en el video explique con sus palabras que es la fisión, la fusión y cuáles son sus diferencias.
4)      En el segundo video nombra un accidente relacionado con la energía nuclear. ¿Conocen algún accidente? Explique con sus palabras como fue dicho accidente y que perjuicios género. Y en caso de no conocer investigue algún accidente de centrales nucleares.  
5)      Podemos realizar un recorrido virtual de la central nuclear Argentina Atucha con el siguiente link: ( https://www.youtube.com/watch?v=8T-sXUaSdBQ) Deben activar los subtítulos ya que describen y cuentan la historia de la Central.


 




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viernes, 30 de abril de 2021

Escalas termometricas

 

Escalas de medición de temperatura

 

La diferencia entre calor y temperatura radica en que el calor se define como el movimiento o intercambio de energía entre cuerpos, mientras que la temperatura es la medida de la agitación de las moléculas de un cuerpo.

La relación entre calor y temperatura es que para que la temperatura de un cuerpo cambie debe haber una transferencia de calor.

 

Calor

Temperatura

Definición

Transferencia de energía de un cuerpo a otro.

Medida de la energía cinética de las moléculas de un material.

Unidades

Joule

Calorías

Celsius

Kelvin

Fahrenheit

Instrumento de medición

Calorímetro

Termómetro

Ejemplos

Una cuchara caliente transfiere calor al agua fría de una taza.

La temperatura del agua al hervir es igual a 100ºC.

La temperatura del cuerpo humano es en promedio 37ºC.


En el siguiente video vamos a ver como realiza el pasaje de temperatura de una unidad a la otra. Y Algunos ejemplos resueltos

 

Video 1 (https://www.youtube.com/watch?v=8mp_f5hYxNI )





Actividades:

Resuelva los siguientes problemas

1) En un recipiente de agua se le proporciona calor hasta llegar a la temperatura de 198 grados Fahrenheit. Expresarlo en grados Celsius.

 

2) Un trozo de acero es calentado por un soplete hasta alcanzar la temperatura de 462 grados Kelvin. Expresarlo en Celsius.

 

En el segundo video vamos a ver las formas de transmisión del calor.

Video 2 (https://www.youtube.com/watch?v=hq5M-lTauFI )



3) Según lo visto en el video describa con sus palabras las formas de transmisión del calor. 




Que es el calor

 Energía y Calor

En esta nueva actividad, vamos a ver que es la energía y que es el calor. Dentro de lo

que es el calor intentaremos comprender la diferencia entre calor y temperatura.

Con el auge de las máquinas a fines del siglo XVIII, industriales, ingenieros y

científicos comenzaron a hacerse algunas preguntas: ¿Cómo conseguir máquinas más

eficientes? ¿Qué cantidad de calor se necesita entregarles para que la producción sea

mayor? Surgió entonces la necesidad de responder cuál es la naturaleza del calor.

Hasta ese momento, los científicos e ingenieros consideraban que el calor era un

fluido invisible, imponderable e indestructible que se transmitía entre los cuerpos a

diferentes temperaturas. Lo llamaron "fluido calórico" o simplemente "calórico".

En el año 1798, Sir Benjamin Thompson, conocido como el Conde Rumford, dirigía el

taladrado de cañones en una fábrica de Münich. Durante dicho proceso se liberaba

una gran cantidad de calor por el rozamiento del taladro con el hierro.

Los defensores del calórico explicaban este fenómeno diciendo que el metal liberaba

calórico. Como el supuesto fluido era considerado una sustancia, en algún momento

se tendría que agotar. Sin embargo, Rumford postuló que se podía seguir generando

calor indefinidamente, mientras se mantuviera el rozamiento. El calor no se agotaba,

entonces no podía ser una sustancia. Basándose en otros estudios, consideró que el

calor era algún tipo de movimiento, aunque no logró comprender completamente su

naturaleza.

Recién a mediados del siglo XIX la teoría del calórico fue totalmente descartada.

James Prescott Joule, cervecero y aficionado a la ciencia, logró establecer una

equivalencia entre el trabajo (Energía) y el calor. Diseñó un ingenioso aparato que

consistía en pesos conectados a una rueda con paletas. Al caer los pesos por la

acción de la gravedad, la rueda giraba. Conjuntamente las paletas agitaban el agua

provocando un aumento de su temperatura. Calculando el trabajo realizado por los

pesos y la cantidad de calor que adquiría el agua, estableció el equivalente mecánico

del calor:

1 cal = 4,184 J
Esta relación nos dice que podemos expresar el calor en “Joules” (unidad de Energía).
También podemos expresar la Energía en calorías (unidad de cantidad de calor). En
síntesis, Joule logró establecer que "el calor es una forma de Energía". En los últimos
años de la década de 1860, el concepto de calórico ya había dejado de tener adeptos
en la comunidad científica.

A partir de ver el siguiente video intentaremos comprender que es la Energía.
En los siguientes videos vamos a ver la diferencia entre calor y temperatura

Video 1(https://www.youtube.com/watch?v=41Yw9Co5VP0 )



Video 2 ( https://www.youtube.com/watch?v=AI3ilzhOzxU )





1) Explique con sus palabras que entiende por calor y en que se diferencia con
temperatura
2) Según lo vio en los videos:¿ Que escalas se utilizan para medir la temperatura?
3) Explique con sus palabras: ¿Que es el equilibrio térmico?



jueves, 22 de abril de 2021

Tipos de Energias


Unidad 1 Las distintas formas de energía

 

En este segundo trabajo practico vamos a ver: ¿Qué es la Energia?

Para poder realizar las actividades podemos ver los videos que se proponen a continuación, en caso que no posean conectividad pueden utilizar el libro de texto que se encuentra en el classroom o que también enviare a la librería Fox. (No es obligatorio imprimirlo si pueden verlo desde algún dispositivo electrónico)

Para complementar la que venimos desarrollando desde la clase pasada vamos a ver que es la energía.  

Video 1 : ( https://www.youtube.com/watch?v=-DbsKumdAus&t=210s )



Actividades:

1) Según el video: ¿Qué tipos de energías hay? De ejemplos.

Actividades Nº 2

En la segunda actividad del trabajo practico vamos a utilizar un simulador de laboratorio. El mismo lo pueden descargar desde el classroom o el blog de la materia.

Al ingresar en simulador van a encontrar dos pestañas.( Simulador )

Ingresar en la Pestaña Introducción:

 Activar las opciones: Símbolo de energía y Enlazar calentadores.  Colocar en simultaneo dos sustancias o elementos sobre los mecheros, Colocar un termómetro sobre cada uno de los elementos y aplicar calor.

Responder:

2) ¿Cuál de las sustancias se calienta más rápido?? Debe realizar una descripción con sus palabras de lo que sucede. Debe realizar todas las combinaciones posibles (ej: Hierro y ladrillo, Agua y ladrillo, Agua y aceite, etc)

Ingresar en la Pestaña Sistemas

Activar las opciones: Símbolo de energía

3) Debe describir 4 sistemas como mínimo según lo visto en la clase anterior ( con sus elementos, como interactúan entre sí, como están organizados, etc.) .  Y qué tipo de energía se genera y como es el proceso. Debe realizar todas las combinaciones posibles.

 

El trabajo se realiza en forma individual, no puede ser realizado copiando y pegando información obtenida en internet, se puede utilizar referencias de la web pero debe realizar sus propias conclusiones.

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jueves, 18 de marzo de 2021

Formas de entrega de trabajos virtuales

 En las siguientes imágenes vamos a ver cuales son las pautas de entrega y forma de trabajo virtual. También van a encontrar un tutorial de como subir el contenido al classroom.






Energia Interna

  Energía interna La condensación surge cuando un vapor o gas pasa a estado   líquido tras enfrentarse a una superficie,  por lo general fr...